ზეპირ გამოცდაზე შესული სტუდენტი სწრაფად იღებს ბილეთს, დააკვირდება და მორიდებულად სთხოვს პროფესორს ბილეთის გამოცვლის უფლებას. პროფესორი თანხმობის ნიშნად თავს უქნევს.
სტუდენტს არც მეორე ბილეთი მოეწონება და მესამეს იღებს, რომლის საკითხებიც მისთვის, აგრეთვე, უცნობია.
პროფესორი სტუდენტს ჩათვლის წიგნაკს გამოართმევს და გარკვევით უწერს 3–ს. სტუდენტი მადლობას უხდის და გახარებული ტოვებს აუდიტორიას.
ასისტენტი, რომელიც ესწრებოდა გამოცდას, განცვიფრებით ეკითხება პროფესორს:
- რატომ დაუწერეთ სამიანი? მან ხომ ვერცერთ ბილეთზე ვერ გასცა პასუხი?!
- რადგან "კარგ ბილეთს" ეძებს, ესე იგი, რაღაც იცის! - პასუხობს პროფესორი
სტუდენტს არც მეორე ბილეთი მოეწონება და მესამეს იღებს, რომლის საკითხებიც მისთვის, აგრეთვე, უცნობია.
პროფესორი სტუდენტს ჩათვლის წიგნაკს გამოართმევს და გარკვევით უწერს 3–ს. სტუდენტი მადლობას უხდის და გახარებული ტოვებს აუდიტორიას.
ასისტენტი, რომელიც ესწრებოდა გამოცდას, განცვიფრებით ეკითხება პროფესორს:
- რატომ დაუწერეთ სამიანი? მან ხომ ვერცერთ ბილეთზე ვერ გასცა პასუხი?!
- რადგან "კარგ ბილეთს" ეძებს, ესე იგი, რაღაც იცის! - პასუხობს პროფესორი